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金沙城中心和威尼斯人·3岁孩子宁愿永远生病也不想去幼儿园,入园的焦虑远超父母想象

2020-01-11 14:54:10
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[摘要] 孩子入园,即意味着要离开熟悉的环境和家人,进入集体生活。他们要面对陌生的人和环境,心理上自然会出现不安全感,“分离焦虑”随之而来。实际上,焦虑的不仅仅是孩子,家长也要从心理上接受分离的现实。小浣熊奇奇不愿意去上学,因为他不想离开妈妈去一个陌生的环境。《幼儿园的一天》是帮助孩子了解幼儿园生活、缓解入园焦虑的入园准备绘本。

金沙城中心和威尼斯人·3岁孩子宁愿永远生病也不想去幼儿园,入园的焦虑远超父母想象

金沙城中心和威尼斯人,孩子入园,即意味着要离开熟悉的环境和家人,进入集体生活。他们要面对陌生的人和环境,心理上自然会出现不安全感,“分离焦虑”随之而来。实际上,焦虑的不仅仅是孩子,家长也要从心理上接受分离的现实。

绘本奥斯卡邀请了四位“过来人”宝妈跟大家分享四本幼儿园主题绘本:《魔法亲亲》、《幼儿园的一天》、《小阿力的大学校》、《我爱幼儿园》,希望这些贴近幼儿园生活的故事能对入园焦虑的宝宝有所帮助。

推荐指数:五颗星

推荐理由:缓解分离焦虑、孩子安心上学的小秘密

适读年龄:3岁+

推荐人:苗苗妈

【美】奥黛莉·潘恩 著;

【英】茹丝·哈波,【美】南西·理克 绘;

刘清彦 译

明天出版社 出品

这是一个温情的绘本故事,很适合讲给第一次离开妈妈去上学的孩子。

魔法亲吻能够缓解孩子心中的恐惧,让他们感受到父母的爱永远陪伴着他们。

小浣熊奇奇不愿意去上学,因为他不想离开妈妈去一个陌生的环境。

妈妈抱着奇奇,“有时候,我们都必须做一些自己不想做的事,就算那些事刚开始看起来很陌生,又令人害怕。可是只要你去上学,就会爱上学校。”

妈妈还告诉奇奇一个古老的秘密——“魔法亲亲”。

“只要你觉得孤单和需要家的关爱时,只要把手贴在脸颊 ,心里想着‘妈妈爱你,妈妈爱你’,这个亲亲就会跳到你的脸上,让你觉得温暖又舒服。”

奇奇好喜欢他的“魔法亲亲”,他知道自己不管去哪里,妈妈的爱都会和他在一起。

一天晚上,奇奇也在妈妈又大又熟悉的掌心亲了一下,他对妈妈说:“现在,你也有‘魔法亲亲’了”。然后,奇奇轻轻说了声“再见”和“我爱你”,便转过身,蹦蹦跳跳离开了。

新学年开始的时候,浣熊妈妈把自己的左手贴在脸颊上,忍不住露出了微笑。

奇奇温暖的亲亲化作特别的话语,充满她的心中,仿佛在说:“奇奇爱你,奇奇爱你。”

故事中的小浣熊,真实地反映出每个身处分离情境的小小孩内心的感受和情绪。

一旦与父母分开,走进陌生的环境,他们就会涌现出各种焦虑、不安和失措,就会感觉失去爱的保障。

他们对爱的感觉具体又直接,故事中浣熊妈妈的“亲亲”魔法解救了小浣熊,也特别适合所有父母的借鉴。

那个印在掌心的亲吻是爱的具体表现,也是爱的印记,它会给孩子带来十足的安全感和勇气,去面对陌生的环境和令自己恐惧的事,甚至激发出爱的力量,从模仿中学习表达自己对妈妈的爱,付出爱的实际语言和行动。

推荐指数:五颗星

推荐理由:动物宝宝们的幽默演绎,帮助孩子轻松了解幼儿园生活

推荐人:豆豆妈

适合年龄:3岁+

【法】 萨米尔·瑟努斯 著;【法】 亨利·费尔纳 绘;

吴雨娜 译

北京科学技术出版社 出品

孩子在入园之前,对幼儿园的一切是陌生的,即便家长如何描述,在孩子心里仍然只是一个模糊的形象。

《幼儿园的一天》是帮助孩子了解幼儿园生活、缓解入园焦虑的入园准备绘本。它通过可爱的小动物来示范幼儿园的各项生活细节,带给孩子阅读和领悟的喜悦。下面就跟随动物宝宝们的幽默演绎,来了解第一天的幼儿园生活吧!

火烈鸟宝宝一步跨出很远,蜗牛宝宝拖拖拉拉,树懒一反常态打起了精神,双峰驼背上了两个书包,鹈鹕根本不需要书包,因为他的嘴巴下面有一个大大的皮囊......

小动物们各自做了自我介绍,认识了老师,又把随身物品放在指定的位置,然后坐到了各自的座位。

他们一起学习知识,每个小动物还根据自己的喜好画画、做手工、唱歌、练舞蹈......当然还可以听老师讲故事。大家在这里自由又快活。

到了吃饭的时候,场面变得复杂起来:大象的饭量超级大,海豚只想吃鱼,有的动物宝宝还挑食......

午睡的时候,大家都乖乖睡着了,只有萤火虫们不肯睡觉。

下午的时间,大家一起做游戏,玩得很开心,可是当太阳快要落山的时候,有的宝宝开始想妈妈......

终于,幼儿园的一天生活结束了,放学铃声一响,爸爸妈妈来接宝贝们回家了。

看,动物宝宝们幸福地扑到爸爸妈妈的怀里......

这本《幼儿园的一天》特别适合给即将入园的小朋友看,绘本中60种不同的动物宝宝逐一亮相,不同的习性、不同的心理,入园的第一天状况百出,其实这也正映射出不同性格孩子入园后的各种反应,在入园适应阶段,他们也会面临各种各样的问题。

别急,请给孩子们一点时间,他们慢慢适应,慢慢学会成长,在快乐的集体里,他们终会摆脱焦虑,爱上幼儿园!

推荐指数:五颗星

推荐理由:给孩子带来勇敢和力量的入园准备绘本

推荐人:辛巴妈妈

适合年龄:3岁+

罗伦斯·安荷特 文,凯瑟琳·安荷特 绘;

郭玉芬 万钰君 译

明天出版社 出品

很多孩子在第一次离开妈妈上幼儿园或上学前,都会对新的环境充满各种期待,可是当分别真正来临时,却又变得紧张和各种担心,故事中的小阿力就是这样。

小阿力要上学啰!多开心啊!可是他的心里还是有一点点不安。他开始希望能一直和妈妈待在家里,妈妈说他像一只不愿意离开巢的小鸟,还给了他一个紧紧的拥抱。

阿力特别喜欢小鸟,给它们喂吃的,还和小鸟成为了好朋友。他和小鸟们诉说心事,告诉小鸟们他要上学了,担心自己在学校迷路,担心自己忍不住会哭,担心自己系不好难系的鞋带......

小阿力发现了一只受欺负的、好小好小的麻雀,在妈妈的帮助下,他把小麻雀捧回家里精心照顾它。对这只弱小而受惊的小麻雀,小阿力格外疼惜,他夜里梦到自己也变成了一只不会飞、受人欺负的小鸟。

直到有一天,小麻雀变得强壮起来,自己能跳出鞋盒。在妈妈的鼓励下,小阿力让小麻雀飞回了广阔的天空。在小麻雀的身上,他看到了坚强,也鼓舞了自己。

终于,在开学的那一天,阿力勇敢地跟着妈妈来到了学校。

在老师的带领下,小阿力熟悉了新的环境,交了新的朋友。当老师和小朋友谈论谁养过宠物时,阿力把养小麻雀的故事讲给了大家听,老师和小朋友们都为他鼓掌。

小麻雀给阿力带来满满的力量,晚上他又做了一个梦,梦到自己像小鸟一样飞过屋顶,飞过花园,飞过城市,而且一直飞过他的学校。他和小鸟们高高地飞在天上,还翻了个跟头,越过了月亮......

最后的小阿力交了很多新的朋友,他带他们来家里玩,到花园里野餐。他看到一只曾经自己照料过的小麻雀一模一样的小鸟,只是他看起来更大、更勇敢、更快乐,而且它还有好多好多的朋友。就像小阿力一样!

故事的结尾,给我们带来满满的能量。一个孩子真正长大的过程一定不是在怀抱里的,一只鸟儿的成长也一定是在飞翔中。

小阿力在大学校里遇到的都是快乐的事,而小麻雀却遭受到别的鸟儿欺负。小阿力照顾小麻雀,鼓励他飞翔,一个一个畏惧怀抱外的孩子鼓励另一个孩子飞翔到怀抱外去,一个被引导的孩子成为另外一个孩子的引导者,这是这个故事最巧妙的设计。

从中,我们看见了小阿力的力量,一由“小”变“大”的力量。

推荐指数:五颗星

推荐理由:让宝宝了解幼儿园生活的准备绘本

推荐人:桃子妈

适合年龄:3岁+

【法】塞尔日·布洛克 著;

张艳 译

北京科学技术出版社 出品

对于需要做好入园心理准备的家长和孩子们来说,这本《我爱幼儿园》真的很有帮助,它涉及了幼儿园生活的各个细节:开学日、初次入园印象、孩子们的哭闹、幼儿园的日常生活流程、园内活动、小朋友的纷争等等。它能解决很多孩子们入园时的困惑,以放松的心情来面对这个重大的转变。

“以前,我上的是托儿所。但现在,我已经长大了,我甚至有了一位老师,她像公主一样有着长长的头发。我上学啦。我上的是幼——儿——园!”

看到小莱昂如此欢欣的宣言,是不是以为他走进幼儿园的那一天也快乐得手舞足蹈?

其实不然,他和我们身边许多孩子一样,入园第一天,他也会面临很多问题,比如:妈妈一遍遍地催促,还是不想起床;

到了幼儿园,老师给他挂了一个小纸牌,他担心自己被卖掉;

进了教室看到所有小朋友哭成一片,他也忍不住哭了起来,只是他在心里哭,不想被大人看见......

虽然这一天老师带他们唱歌、贴贴画,吃点心,但是还是有很多孩子哭了一整天。

终于挨到放学了,以为以后不用再来了,没想到妈妈告诉他,以后天天早上都要上学。

但最后,他爱上了幼儿园,因为那里有很多老师和朋友,知道了哪些事情是不许做的。

在这里,有时候也会跟小朋友争抢玩具,但老师教他们要懂得分享;

他和小朋友们在一起唱歌、玩游戏、做游戏、吃点心,学会了许许多多的事情......

书中以小莱昂自述的角度,淋漓尽致地勾勒出孩子对幼儿园最真实细腻的情感,小莱昂天真的口吻和古怪的念头让大人和孩子们都忍俊不禁。

作者就是用这样一个邻家小孩子般的故事,来唤起同龄孩子们的心理共鸣,抚慰他们焦虑的内心,释放他们对幼儿园的抵触情绪。

但也许,读过这本书,孩子入园的一周甚至一个月后,仍忍不住哭泣,但请爸爸妈妈们相信,今天的泪水就像小鹰拍打翅膀奋力高飞的跨越,艰辛但有益。

我们不必阻挡孩子的眼泪,而是陪伴孩子用坚定的脚步走向人生的新阶段。

社会化是每个人的必经,而幼儿园则是孩子社会化的第一步,也是非常重要的一步。

有人将入园亲子分离比喻为“心理断乳”,它之所以令孩子恐惧和不安,是因为它触动了孩子内心那根害怕“被抛弃”的心弦。

如果早期亲子关系建立得好,孩子得到过父母的高质量陪伴,孩子就能确认,爸爸妈妈是永远爱我的,他们一直会守护我的。那么,孩子就能很容易度过这段入园分离焦虑期。

但是早期亲子关系存在问题的,特别是早期缺席孩子成长的,此时就不得不要花费更多精力、面对更多挑战。

当然,父母一方面需要建立好与孩子的亲密关系,帮孩子建立好稳定而安全的依恋;另一方面,也需要在“当离开时必须离开”,你要相信,孩子的适应能力,远远超出你的想象。

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